“四位一体”教学模式在思政课教学中的应用

当前,艺术类高职院校思政课教师应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,做好学生思政教育工作,做学生思想意识形成的引导者。本文基于艺术类高职院校思政课教学现状及其存在的问题,探讨并提出以制度管理课堂,以魅力影响学生,以形式吸引学生,以实力征服学生的“四位一体”教学模式,以期对艺术类高职院校思政课教学改革有所帮助。