摘要
产教融合、校企合作是当前职业教育的重要部分,指引了高职教育的发展方向,如何在产教融合背景下推动高职计算机课程教学改革,是一个值得研究与探索的问题。文章从高职计算机课程的现状出发,分析了目前高职计算机课程教学存在的问题,结合产教融合的背景,从教学模式、教学方法、教师能力、评价体系等几个方面对高职计算机课程改革给出了相应的建议。
作者
陈谊楠
刘夏
陈明锐
CHEN Yi-nan;LIU Xia;CHEN Ming-rui
出处
《河北职业教育》
2019年第4期26-29,共4页
Hebei Vocational Education
基金
海南省教育科学“十三五”规划重点课题“融入计算思维的高职计算机基础教学改革探索”(QJZ20171006)
2018年全国工业和信息化职业教育教学指导委员会科研课题“高职院校教师信息化教学能力标准体系研究——以海南省高职院校为例”(GS-2019-05-01)