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浅谈促进薄弱学校均衡发展的领导策略
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摘要
薄弱学校在生源、师资、办学条件等方面都没有竞争力。在当前规范办学行为和减轻学生负担的背景下,薄弱学校要想突破瓶颈,缩小与优质学校之间的差距,就要聚焦课堂,不断探索,力求变革教学方式,努力构建高效课堂,这是薄弱学校突破现状的有力抓手和主要渠道。而构建高效课堂是一个系统工程,而且是一个长期的、复杂的过程,文章就这一过程中重视发挥校长的作用进行探讨。
作者
杨忠山
机构地区
甘肃省民勤县蔡旗中学
出处
《基础教育论坛》
2019年第25期65-66,共2页
关键词
薄弱学校
均衡发展
领导策略
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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