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例析微课在初中生物课堂教学中的有效运用 被引量:8

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摘要 文章以具体微课为例,分析了微课在初中生物教学中的意义及有效运用,总结出了微课运用抽象变直观,突破难点;讲解加示范,易学易做;烦琐变简单,平实易懂的教学特点。
作者 邵名果
出处 《基础教育论坛》 2019年第25期78-79,共2页
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