课题引领 以文尚志 深化大阅读

我校确立“大阅读——以文尚志”的发展目标,制定“六个融入”的基本实施策略。通过“小学生纸质阅读与网络阅读有效结合的实践研究”的课题引领,专注资源建设,纸质阅读与网络阅读并举;抓实教学建设,分年段多元拓展;搭建实践活动平台,师生互学共享同成长,以此来提高教学质量,推动校园文化建设。