摘要
本文根据笔者自身的教学经验,发现当今大学生在学习高等数学时积极性不够高、主动性不够强的普遍现象,提出端正学生学习态度、激发学生学习兴趣、创新教师教学方法、提高教师自身素质、建立良好的师生关系等方法,从而提高教学质量,改善教学效果。
出处
《科技视界》
2019年第22期131-131,209,共2页
Science & Technology Vision
基金
山东科技大学青年教师本科教学拔尖人才培养计划(BJRC20190503)
山东科技大学优秀教学团队建设计划资助(JXTD20160507)