“以学生为主体”理念下的阅读教学优化设计

语文阅读教学的质量关系到学生语文核心素养的培养。在教学实践中,基于"以学生为主体"的教育理念,通过重拟标题、巧妙设疑、课后迁移活动、板书设计等手段激活课堂,从而提高语文学习效率。