如何进行“梳理与探究”

《普通高中语文课程标准(2017年版)》新意迭出,在“学习方式”方面,除了我们耳熟能详的“读”“写”即“阅读与鉴赏”“表达与交流”外,第一次提出了“梳理与探究”的学习方式。这意味着高中语文学习长期以来的“两条腿走路”将向“三足鼎立”发展,它对落实新课标理念、提升高中语文学习品质意义深远。