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“开放中国 拥抱新时代”教学设计 被引量:1

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摘要 一、教学背景分析1.课标要求:归纳我国经济发展和改革成就,阐释创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,明确对外开放是中国的基本国策,帮助学生理解全面深化改革的意义,提升参与经济社会生活的能力。
作者 于萍 侯家锋
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2019年第8期64-68,共5页
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