“人民代表大会:国家权力机关”教学设计

一、教学内容分析1.本课地位:本课时的教学内容是思想政治必修3《政治与法治》第二单元第五课“我国的人民代表大会”第一框“人民代表大会:我国的国家机关”。人民代表大会制度是保障我国人民当家作主的根本政治制度。本框内容是第四课“人民民主专政的社会主义国家”在政体层面的具体要求,也是第二单元“人民当家作主”的主要路径,并为理解下一框人民代表大会制度的优越性提供运行层面的论据。据此,我们可以设置“人大和人大代表该如何行使职权”的议题在“怎么样”层面引领学生理解、应用和迁移人民代表大会和人大代表职权的知识。