摘要
"科教融合"是现代大学的基本形态,"科学研究支撑和引领的高等教育"是现代大学的本质特征,没有科教融合,一流本科教育就无从谈起。应将科教融合的理念、制度与机制贯穿于高等教育的全过程。注意多元路径与载体的创新、消除相关阻力,同时需要招生、学位、毕业、激励与评价等制度与政策的配套支撑。只有通过整体性的转型才能真正实现科教融合,才能办好一流本科教育。
出处
《中国高校科技》
CSSCI
北大核心
2019年第8期50-53,共4页
China University Science & Technology
基金
吉林大学劳动关系专项研究课题“以质量为导向：高校教师评价与劳动分配制度的优化研究”(2016LD013)
2017年主持吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目“以质量为导向：高校学术评价制度优化研究”(JJKH20170888SK)
