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新高考背景下高中生物核心素养教学实践研究
被引量:
5
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摘要
在新课改实行后,高中生生物核心素养的培养成为教师重点关注的问题。高中生物核心素养分为四个部分:生命观念、科学思维、科学探究、社会责任,教师要在日常生物教学中培养学生的生物核心素养,提升他们的生物综合能力。在此背景下,从三个方面展开探讨,希望对广大生物教师有所帮助。
作者
林平
机构地区
福建师范大学第二附属中学
出处
《新课程》
2019年第24期41-41,共1页
关键词
新课改
高中生物
核心素养
教学实践
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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