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浅谈高中物理教学艺术
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摘要
高中物理作为一门重要的课程,无论对学生的学习,还是以后的生活都具有积极意义。但是现实中,常常是学生学习兴趣不高,难度大,教师教得很累、很辛苦。探究了通过提升物理教学的艺术,让学生兴趣得到激发,主动性更强,从而达到提升教学效率的目的。
作者
裴新应
机构地区
甘肃省天水市武山县第四中学
出处
《新课程》
2019年第24期94-94,共1页
关键词
高中物理
兴趣
教学艺术
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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马莉.
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.技术物理教学,2012,20(4):130-131.
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