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由听《陈情表》公开课想到的

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摘要固然有"教无定法"之说,但任何课程都应有自己的内在规律。在新课程教学理念下,究竟什么样的课是一堂好课,可能众说纷纭,但注重学生在课堂中的"学",注重学生在课堂中的获得,应是每一个施教者的追求。语文课尤其如此。

作者杨国诚

机构地区甘肃省天祝藏族自治县第二中学

出处《新课程》 2019年第24期118-118,共1页

关键词《陈情表》公开课教学方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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