高中数学课堂高效“教”与“学”的思考

在如今技术水平迅猛发展的年代,世界经济逐步进入了知识竞争的时代,各国家之间的综合国力竞争已呈白热化的趋势。纵观各行各业的发展,教育对于一个国家的综合国力而言,其重要性不言而喻。一个国家的综合国力强盛与否与民众大众的普遍素质息息相关,以上种种内外部环境都对国家新时代的教育理念、教育质量提出了更高的要求。在《党中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确提出:我国要全面推进素质教育,努力培养适应21世纪现代化建设的社会主义新人。当下阶段的我国,已经渐渐走在素质教育的道路上,如何开展素质教育,如何实施素质教育早已成为社会各界的关注热点,对于基础教育来说,这是一项迫在眉睫的任务,与此同时也是一项完成难度很大的体系工程。数学对于人才培养来说是非常重要的一个学科,数学教学质量的高低,直接影响到基础教育质量的成效。针对如何提高高中阶段数学教学质量的方法进行了深入剖析,并提出了相关的解决对策。