试论初中几何教学与逻辑思维能力的培养

文本解读是教师进行阅读教学的第一步。只有具备了一定的文本解读能力,学生才能在英语阅读过程中获取有效信息,丰富自身的英语知识积淀和英语阅读课堂体验。因此,提升学生的文本解读能力不仅是提升高中英语阅读教学质量的要求,还是促进高中生英语核心素养全面提升的需要。