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调动高中学生参与班级管理的有效策略

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摘要 高中学生已具备较强的自主意识,对很多事物都有自己的看法。基于此,对调动高中学生参与班级管理的有效策略进行探讨分析,并且给出了一些看法。
作者 尚立珠
出处 《新课程》 2019年第24期228-228,共1页
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