小学数学核心素养的特质与建构被引量：1

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摘要随着我国教育体制改革的深入,素质教育的理念也被越来越多的人重视.小学作为学生学习知识的初始阶段,而且,数学作为重点和难点学科,在小学数学的教学中更应该重视学生核心素养的培养.这不仅有利于学生基础学习技能的提升,还能有效激发学生学习的主观能动性,让学生更加轻松、有效地学习.围绕小学数学核心素养的特质与其建构方法进行讨论.

作者李胡建

机构地区瓯海区三垟第三小学

出处《新课程》 2019年第22期14-14,共1页

关键词小学数学核心素养特质构建

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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