浅谈快乐教学法应用于小学足球教学中的实践

足球教学一般是以技能培养为目的开展的训练活动,让学生在练习中掌握基本足球规则、技巧以及相关知识,培养学生足球兴趣,从而实现学生的个性发展.一、小学足球教育现状在小学体育教学中,足球教育被学生广为接纳,足球运动不仅能够让学生尽情挥洒汗水,享受运动的快乐,还有效锻炼了学生的身体协调性、奔跑能力、反应敏捷程度、上进心和信心,受到学生广泛喜爱.但就目前的小学足球教学实践而言,仍然存在着一些问题,导致学生课堂参与度不高、学习积极性不高、教学效果不理想.比如课堂教学过于生硬模式化,教学内容枯燥无趣,侧重个人重复练习单一动作,缺少团队实践.而这样不科学的课程内容设计,容易导致教学目标与学生实际需求相冲突,导致学生积极性低,被动性强,教师较难开展教学活动,学生也无法体会到足球运动的快乐.除此之外,校内场地、设备、环境等客观条件存在一些缺陷,也使得小学足球教学较难很好地开展,使得其趣味性、实践性等教学优势,难以实现.