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小学语文主题教学实践的方法与策略研究被引量：1

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摘要教材是教学的主要依据,如何运用教材,关系着课堂教学的质量,更关系着学生的学习方向以及学生对数学的认识.新课程改革要求教学要发掘学生的潜能,培养学生的能力,更要提升学生对数学知识的运用能力,学生对数学的学习兴趣等,这一切的实现,都与如何运用教材是不可分割的.在课堂教学中恰当地运用教材.把教材内容与生活联系起来.对教材内容要合理灵活地运用.

作者李治英

机构地区甘肃省天水市张家川县新建小学

出处《新课程》 2019年第22期87-87,共1页

关键词小学数学课堂教学教材使用方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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