巧用生成资源亮出课堂精彩

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摘要《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应当拘泥于预选设定的固定不变的程序."课堂中师生互动中即兴创造,超越目标预定,课堂就会越生动.如果对"意外"总是避之不及,那就白白浪费了这些自然形成的珍贵资源;教师如果没处理好很容易导致一节课的混乱,甚至变成失败的一节课,学生燃起的学习火焰也可能因此熄灭.

作者王盈盈

机构地区福建省晋江市梅岭街道赤西小学

出处《新课程》 2019年第22期105-105,共1页

关键词课堂教学生成资源《基础教育课程改革纲要(试行)》巧用封闭系统师生互动应当教师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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