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巧用思维导图提高主题阅读教学被引量：1

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摘要在小学语文教学中,利用思维导图来进行主题阅读,可以拓展学生思维,进行有针对性与方向性的学习,便于查漏补缺,加强对知识的全面掌握.但是如何利用好思维导图进行有效的主题阅读是当前小学语文教学中的一道难题.通过对思维导图在教学中应用情况进行分析,希望达到推广思维导图在小学语文主题阅读教学中的应用范围的效果.

作者沈秀英

机构地区甘肃省兰州市红古区海石湾第二小学

出处《新课程》 2019年第22期111-111,共1页

关键词小学语文思维导图主题阅读应用

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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