小学语文阅读教学的创新策略探究被引量：1

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摘要语文习作是语文教学中十分重要的组成部分,可以培养学生的习作能力,有利于学生各方面素质的发展,特别是在素质教育关键阶段的小学阶段.培养好学生的写作能力,有利于促进小学生的身心发展,为以后的写作之路打好基础,现在小学教育很多都采用情境创设的教学方法,但是很多小学教师无法良好地利用其提高课堂效率,详细探究了在艺术情境创设的背景下,如何更好地提升小学语文的习作教学.

作者洪媛

机构地区甘肃省玉门市第二小学

出处《新课程》 2019年第22期120-120,共1页

关键词艺术情境创设语文习作教学小学

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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