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浅析预设能力在小学语文低段教学中的培养策略被引量：1

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摘要预设能力是一种行之有效的学习方法,在教学中加强对学生预设能力的培养,能够让学生自觉地认识客观规律,对文本内容做出判断,而且也能帮助学生将生活经验与文本所涉及的背景知识有机地结合在一起,预设出各种各样的情形,从而更加深入理解文本,提高语文课堂学习兴趣.

作者任静

机构地区安宁区挂庄小学

出处《新课程》 2019年第22期157-157,共1页

关键词小学语文低段教学预设能力

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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