加强学法指导 提升阅读能力

当前,伴随着新课标教育体制在各阶段教学中的不断推广应用,形成了以培养学生综合素质能力为主的教育理念,重点突出了对学生独立自主进行学习能力的培养与强化,在小学阶段内阅读能力提升方面的重要性表现尤为突出.同时为了在新教育体制下提高小学生的阅读理解能力,促进其思维意识得到有效的锻炼,加强教师学法指导成为提升教学成效所经历的必然环节,为此应当在现有资源和环境的基础上,采取有效措施,逐步提高学法指导的实践性和可操控性,为实现培养小学生阅读能力的教学目标打下坚实的基础.