如何提高小学生语文听写能力

在大力提倡阅读的今天,新课标对学生的写作有了很高的要求.很多学生不会表达,尤其是农村孩子."作文,作文,教师难教,学生难学."许多农村教师都发出这样的叹息.的确农村小学生较之城市小学生在读写方面有很大的差距,比如:农村学生接收和感知外界信息的方式有限,导致知识面相对狭窄,使得作文内容空洞,言之无物;其次课外读物不足,学生读书较少,缺乏大量而广泛的语言输入与积累,也导致他们在写作时用词贫乏或词不达意,读起来枯燥乏味;在写作教学中,很多老师不注重对于学生谋篇布局的指导,使得学生言之无序.此外,由于农村学生多用方言土语,普通话能力较差,作文中口语化的现象比较严重.针对这些情况,我经过多年的探索与研究,找出了几条有效的途径.