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架起家校教育的彩虹桥——家校共育案例

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摘要家校共育是学校与家庭携手共同促进学生成长的一种教育行为.作为一线的教师,面对实际教育过程中出现的问题唯有引起高度重视,积极应对,并采取切实可行的有效措施,在探索中反思、总结,才能提高家校共育的有效性,让孩子健康快乐成长.

作者丁莉

机构地区兰州市城关区西北新村小学

出处《新课程》 2019年第22期205-205,共1页

关键词案例背景分析指导结论反思

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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