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中华传统文化与小学语文教学的巧妙融合

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摘要所谓"传统文化",是一个民族或地区已有的、过去的、长时间积淀流传下来的文化.其与小学语文之间有着密切联系,在小学语文教学中渗透中华传统文化,更利于提高小学生语文素养,培养学生良好品性和民族精神、爱国精神,促使学生积极发扬和继承中华传统文化,且对语文学科学习产生浓厚兴趣.

作者李永顺

机构地区甘肃省兰州市永登县连城镇中心小学

出处《新课程》 2019年第22期234-234,共1页

关键词语文教学中华传统文化渗透

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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