初中语文有效预习策略——以兰州第八十九中学为例

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摘要预习是学习个体独立的探索活动,在学习的整个过程中具有重要的作用.学生凭借已有的知识、生活经验和学习方法进行自主探索,会激发学习兴趣,增强学好语文的信心,大大提升学习效率.在新课程理念背景下,预习不再是单纯为掌握知识和技能而设置的前置学习活动,而是成为让每一个孩子提高能力、培养良好学习习惯的重要环节.

作者马丽娜

机构地区兰州市第八十九中学

出处《新课程》 2019年第23期2-2,共1页

基金 2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题,课题立项号:GS[2017]GHB0826

关键词预习自主学习预习指导

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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