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群文阅读在初中语文教学的应用被引量：2

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摘要群文阅读在初中语文教学中的应用比例较高,是立足于学生学习兴趣培养,语文知识积累、文学素养培育、阅读情感升华的重要教学方式.结合教学经验,分析群文阅读在初中语文教学中的应用价值,同时提出针对性的教学策略,希望对改善初中语文教学质量和水平有所助益.

作者夏薇

机构地区重庆鲁能巴蜀中学

出处《新课程》 2019年第23期68-68,共1页

关键词初中群文阅读语文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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