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初中语文群文阅读教学策略概述

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摘要作为初中语文阅读重点教学模式,群文阅读能够在提升学生语文阅读水平的同时,降低初中语文阅读教学过程中出现问题的机率.为此,必须加强初中院校开展语文群文阅读教学力度,使得群文阅读教学优势充分发挥出来.将从多个方面出发,制定初中语文群文阅读教学策略,有效控制各方面因素对初中语文群文阅读教学产生的影响,确保群文阅读能够满足初中语文科目教学要求.

作者刘利华

机构地区兰州市第三十五中学

出处《新课程》 2019年第23期80-80,共1页

关键词初中语文群文阅读教学策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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