试论新教育理念下班主任的专业化发展之路被引量：1

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摘要在新教育理念下,对初中班主任工作的专业化发展提出更高要求,不仅关系到学校各项管理工作的正常开展,还关系到初中生的健康成长,可谓是至关重要.在初中教育阶段,班主任是一个班集体的领导者,提升他们的专业化发展水平已经成为新教育理念下的热点课题.以教育理念下如何促进班主任的专业化发展为试论对象,并提出部分个人建议.

作者常好善

机构地区甘肃省永登县第八中学

出处《新课程》 2019年第23期261-261,共1页

关键词新教育理念班主任专业化发展

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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