学科核心素养的遴选及其关系辨析

一、知识的顺序结构与学科核心素养构成要素的确认学科核心素养作为核心素养的下位概念,一般是指学生通过学习某学科而逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念。从这个意义上说,要想让学生通过学习某学科而逐步形成某些关键能力、必备品格与价值观念,那么某学科本身就需先行具有某些关键能力、必备品格与价值观念。