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政校企“三位一体”协同育人模式现状与建构研究
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摘要
探究政校企“三位一体”育人模式是我国职业教育发展与改革的新趋势,厘清政校企各自的责权利及其沟通协调机制,创建政校企“三位一体”协同育人模式,在政府主导下促进学校和企业相互合作,充分发挥产教各方的资源优势,对提升职业院校技能型人才培养质量与服务经济发展的能力具有重要的作用。
作者
曹照洁
机构地区
四川轻化工大学高等教育研究所
出处
《高等学校文科学术文摘》
2019年第4期212-212,共1页
China University Academic Abstracts
关键词
“三位一体”
育人模式
校企
协同
现状
沟通协调机制
人才培养质量
发展与改革
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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