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建设一种可持续发展的新型家校关系
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摘要
家校共建中需要建立可持续发展的家校关系,这一关系的实质是对家校生命力的呵护,即对家校关系中的人的姿态的关注:家校认同是否具有一致性,家校关系是否具有生态性,家校建设是否具有全员性。关注家校关系中的人的生命姿态,提升家校关系生命质感,就维护了家校生命力。
作者
高华
邵艳红
机构地区
华南师范大学中山附属中学
华南师范大学中山附属小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第9期8-9,共2页
关键词
家校关系
认同
生态
全员
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2019年 第9期
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