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初中文言文教学中的审美鉴赏研究
被引量:
3
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摘要
文言文是中国文化的精髓,充满神奇色彩,有利于推进审美教育。本文阐述了初中文言文教学中赏析的策略。
作者
杨宝林
机构地区
甘肃武威市天祝藏族自治县石门镇教育辅导站
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第9期61-61,共1页
关键词
初中语文
文言文教学
审美鉴赏
情感分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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