期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阅读教学视域下小学生语文核心素养的培育策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读是小学语文教学过程中不可缺少的教学环节。阅读能丰富学生的知识,提高学生的阅读理解能力,是培养学生语文素养的有效途径。它能使学生更深入地了解社会,接受良好的道德品格的熏陶,帮助学生形成良好的人格,是培养小学生核心素养的有效途径。本文简要论述了阅读教学视域下培养小学生核心素养的策略。
作者
钱永梅
机构地区
江苏启东市徐龙小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第9期68-68,共1页
关键词
阅读
小学生
语文
核心素养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
2
1
夏少芸.
基于综合性学习的语文核心素养培养策略[J]
.课程教育研究,2017,0(6):133-134.
被引量:1
2
田正权.
主题情境在小学语文综合性学习中的运用研究[J]
.江苏教育,2017(73):23-25.
被引量:4
二级参考文献
2
1
宗媛.
语文素养:概念、内涵及培养策略[J]
.科教导刊,2013(2):109-109.
被引量:2
2
肖芸.
基于综合性学习的语文核心素养培养策略[J]
.四川教育,2016,0(2):73-73.
被引量:9
共引文献
3
1
樊晨.
新媒体情境:助推语文深度学习[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2018,0(4):57-57.
2
王会英.
以有效情境提升小学语文综合性学习效果[J]
.教师,2020(22):59-60.
被引量:2
3
顾志强.
“君子文化”背景下综合性学习课程的开发[J]
.亚太教育,2021(18):22-23.
同被引文献
8
1
吉华.
核心素养视角下小学语文阅读教学探析[J]
.科普童话(新课堂),2020,0(8):4-4.
被引量:2
2
李森珠.
核心素养视域下的小学语文阅读教学实践与研究[J]
.当代教研论丛,2020,0(1):15-15.
被引量:2
3
张宇静.
如何在故事课中提高学生的思维能力——以人教版新起点英语四、五年级教材为例[J]
.当代教育论坛(教学版),2011(2):92-93.
被引量:1
4
张菡.
“梯度”引导,给学生一把便捷的梯子——在阅读教学中的理性思考[J]
.阅读,2016,0(36):9-11.
被引量:3
5
俞琴红.
先学后教,让学生扬起“自主”的风帆[J]
.都市家教(上半月),2017,0(1):157-157.
被引量:1
6
吴璐璐.
核心素养下小学语文阅读教学探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020(9):61-61.
被引量:1
7
孟爱平.
刍议核心素养下小学语文阅读教学方法[J]
.天津教育,2020(25):90-91.
被引量:1
8
孙铭泽.
探究核心素养视野下的小学语文群文阅读教学[J]
.课程教育研究,2019,0(40):99-100.
被引量:13
引证文献
1
1
王欣怡.
核心素养视域下小学语文阅读教学路径[J]
.科学咨询,2022(2):247-249.
被引量:2
二级引证文献
2
1
刘太红.
议小学语文之拓展阅读教学[J]
.新课程教学(电子版),2023(3):126-127.
2
张小云.
“双减”下大数据赋能小学生语文阅读素养培育的实践探究[J]
.求知导刊,2023(13):8-10.
被引量:1
1
谭晓雪.
如何在小学数学中培养学生的学习兴趣[J]
.下一代,2019,0(8):0161-0161.
2
郑建福.
高中思想政治学科核心素养的培育策略研究[J]
.名师在线,2019,0(20):32-33.
被引量:4
3
袁源.
生成性教学视域下高中数学教学设计策略[J]
.中学生数理化(教与学),2017,0(8):95-95.
被引量:1
4
张菊.
大学语文视域中人文教育的探索[J]
.科技风,2019,0(24):49-49.
5
王影.
小学二年级数学核心素养的培育策略探究[J]
.当代家庭教育,2019,0(16):135-135.
6
黄小艳.
高中政治课教学中学生文化自信培育研究[J]
.新纪实·学校体音美,2019(10):33-33.
7
徐云凌.
授之以鱼,不如授之以渔——小学语文三年级作文写作技巧培育策略探究[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2019,0(8):83-83.
被引量:1
8
徐云凌.
授之以鱼,不如授之以渔——小学语文三年级作文写作技巧培育策略探究[J]
.小学生作文辅导,2019,0(8):98-98.
9
陈薪钟.
中学生英语口语表达能力的培育策略[J]
.求知导刊,2019,0(26):49-50.
10
李永程.
以学生为中心:大数据背景下智慧教学的思考与实践[J]
.福建基础教育研究,2019,0(7):22-23.
被引量:6
教书育人(教师新概念)
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部