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学练共生,提高体育教学效率

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摘要 在初中体育教学中,教师要积极构筑学练共生的课堂,提升体育训练的效果。通过手脑并用能让学生强化技能;通过眼心结合能促使学生融合发展;组织学生自主创造能充分挖掘学生的潜力。这样构筑共生课堂能让学生的学习效率得到很大提升。
作者 马爱华
出处 《教书育人(教师新概念)》 2019年第9期69-69,共1页
基金 江苏省教育科学“十二五”规划课题“共生体育课堂的理论与实践研究”(课题编号:T-b/2015/024)之研究成果
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