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展示:让学生与劳动技术深度遇见
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摘要
在小学劳动与技术课堂教学中,在强调以学生为主,注重师生互动教学方式的今天,展示成了一种十分重要的教学模式。展示学习是小组学习成果的交流碰撞,是学习效果的呈现检验,更是教学过程中必不可缺的重要模式。充分、自主、有效的展示是劳动与技术教学中呈现学科特性的独特方式。
作者
江姝婕
机构地区
江苏连云港市海州第二实验小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2019年第9期29-30,共2页
关键词
劳动与技术
展示
教学
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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