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如何跨过“小初衔接”这道坎?——以小学数学教学为例
被引量:
2
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摘要
许多家长存在着这样的疑问:为什么我的孩子在小学时数学成绩优异,到了初中之后成绩明显下降?是何原因?其实就是没有处理好小学与初中的衔接问题。所以,作为小学毕业班的教师,既要整体把握小学六年的知识点,又要为后续学习做好铺垫、打好基础,处理好小学数学与初中数学的衔接,跨过这道坎。六年级数学学习对“小升初”的学生来说是非常重要的,掌握的好坏,直接影响到他们升入初中的学习。为土匕,教师有必要在小学六年级数学教学时,适当放手,引导自主学习,让学生做好充分的准备,能够轻松自如地完成从小学到初中的过渡。
作者
陈华忠
机构地区
福建福清市岑兜中心小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2019年第9期45-46,共2页
关键词
小学
数学
小初衔接
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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