摘要
学生在技能、知识、学习态度、个人品格等各方面的综合表现,塑造形成了其核心素养,这是学生综合素质能力的一种渗透与融合,其包括了自我管理能力、探究能力、创新能力、解决问题的能力、人际交往能力等等。而在中职计算机专业课的教学过程中,教师应注重将这种核心素养渗透其中,促进学生的全面可持续发展。
出处
《学周刊》
2019年第28期15-15,共1页
Learning Weekly
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《基于核心素养下的计算机基础教学实践研究》成果论文,课题立项号:GS[2018]GHBZZ069