期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探析新课程理念下物理有效教学的对策
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在物理教学中要结合实际情况,根据大纲和教材要求,遵循教育教学规律,贯彻素质教育思想,科学合理有效运用教学方式方法,依据课程内容的丰富性、逻辑性等特点,激发学生的学习兴趣,在有效时间内完成教学目标和任务,发展学生能力和智力,认识世界,掌握正确的方法和知识,形成良好的习惯和品质,培养学生实践、思维创新等综合能力,全面提高学生素质和教学效果。
作者
董相鹏
机构地区
甘肃省武威市第九中学
出处
《学周刊》
2019年第28期36-36,共1页
Learning Weekly
关键词
新课程理念
初中物理
有效教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
刘好军.
新课程理念下初中物理实验教学策略[J]
.学周刊(中旬),2016(7):95-96.
被引量:8
2
潘乔.
核心素养背景下农村初中物理课堂教学有效性策略[J]
.数理化解题研究(初中版),2017(5):63-63.
被引量:6
二级参考文献
9
1
张玉安.
浅论中学物理实验教学方法[J]
.宿州教育学院学报,2005,8(2):138-139.
被引量:2
2
李明权.
浅谈物理演示实验的教学[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2005,23(10):26-26.
被引量:9
3
嵇成国.
加强实验教学 提高教学实效[J]
.江苏教育,2005(12A):41-41.
被引量:5
4
郭桂叶.
中学物理实验教学现状及对策研究[J]
.河南教育学院学报(自然科学版),2005,14(4):87-89.
被引量:22
5
王浩,吴伟.
物理习题教学中“仿真物理实验室”的应用[J]
.物理通报,2013,42(3):67-69.
被引量:15
6
柳夕浪.
从“素质”到“核心素养”——关于“培养什么样的人”的进一步追问[J]
.教育科学研究,2014(3):5-11.
被引量:482
7
柴西琴.
对探究教学的认识与思考[J]
.课程.教材.教法,2001,21(8):16-19.
被引量:138
8
朱明光,陈晓红.
中学物理仿真实验室[J]
.沈阳师范学院学报(自然科学版),2001,19(4):72-75.
被引量:5
9
核心素养研究课题组.
中国学生发展核心素养[J]
.中国教育学刊,2016(10):1-3.
被引量:2555
共引文献
12
1
白文来.
新课程下的初中物理实验教学方法研究[J]
.课程教育研究,2019,0(48):216-216.
被引量:1
2
周崇生.
核心素养背景下的初中物理教与学[J]
.考试周刊,2018,0(42):174-174.
3
方群.
信息化时代下初中物理实验教学策略[J]
.当代教研论丛,2018,5(12):64-64.
被引量:4
4
王彩兰.
初中物理实验教学创新策略例谈[J]
.环球市场,2017,0(14):130-130.
5
马玉翠.
初中物理探究式实验教学的策略分析[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(12):48-48.
6
王海涛.
浅谈基于核心素养导向的农村初中物理教学策略[J]
.学周刊,2019,0(21):32-32.
被引量:6
7
马国武.
新课程下初中物理有效教学途径探析[J]
.学周刊,2019,0(28):47-47.
被引量:4
8
李军社.
浅谈初中物理演示实验的教学模式[J]
.科学咨询,2020(41):294-294.
被引量:4
9
陈红军.
论初中物理中实验教学的有效开展[J]
.名师在线,2017(23):46-47.
被引量:1
10
吕可.
基于初中物理课堂教学有效性的策略研究[J]
.试题与研究,2019(20):47-47.
同被引文献
1
1
陈莹.
高中物理教学适应新课程改革中存在的若干问题及改进对策[J]
.海峡科学,2019(3):94-96.
被引量:3
引证文献
1
1
刘培玲.
物理教学中存在的问题及改进建议[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(20):106-107.
1
剡娜娜.
新课标下如何提高高中数学教学的有效性[J]
.中华少年,2019,0(24):230-230.
2
金晓玲.
利用绘本课程培养幼儿自主阅读能力例谈[J]
.新作文(教研),2019,0(8):0139-0140.
3
杨正芳.
指向深度学习的翻转课堂教学设计与实施——以“生活中的透镜”为例[J]
.物理通报,2019,48(9):39-43.
4
王建华.
初中政治教学中如何贯彻减负理念[J]
.甘肃教育,2019,0(13):89-89.
5
包纯,马丽丽.
浅谈中小学校园APP乱入现象的危害与防治[J]
.山西青年,2019,0(14):174-174.
6
惠兴付.
微课在初中化学教学中的合理运用研究[J]
.明日,2019,0(41):0120-0120.
7
闫彦,刘国艺,温海霞,朱辉.
微课在生理学教学中的设计与探索[J]
.高教学刊,2019,0(19):95-96.
被引量:6
8
白伶俐,秦妮娜,马娜.
在先兆早产治疗中盐酸利托君、硫酸镁的应用效果比较[J]
.实用妇科内分泌电子杂志,2019,6(19):56-56.
被引量:3
9
周伯平.
提高思想政治理论课教学质量的几点思考[J]
.祖国,2019,0(15):189-189.
10
薛义荣.
适合与超越:我的教育追求[J]
.江苏教育研究,2019,0(19):14-19.
学周刊
2019年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部