浅谈小班额背景下提高小学语文课堂教学实效性的策略

近年来,随着经济的发展和城市化步伐的加快,部分农村地区学校的班容量出现明显萎缩,一个班几个学生屡见不鲜,小班额被动出现。在这种情况下,教师要发挥自身的主导作用,在小班化教学中发挥因材施教的特点,提高教学的实效性。同时,运用多媒体教学强化课堂环节活动,从而提高语文课堂教学的实效性。