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小学语文教学中“读写结合”的有效策略
被引量:
5
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摘要
阅读教学和写作教学均是小学语文教学的重要内容,两者结合起来才能更好地促进学生语文能力的提高。我们的教材中有不少优秀篇章,教师在教学中可以加强阅读教学,加强读写联系,做到读写渗透,读写结合。教师要找准读写结合的点,渗透习作方法的指导,引导学生提高读写能力。
作者
魏妙飞
机构地区
福建省政和县南门小学
出处
《学周刊》
2019年第28期120-121,共2页
Learning Weekly
关键词
误区
读中感悟
以读促写
交流欣赏
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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