试析幼儿自主学习环境的创设路径

随着我国新课程教育体系改革的不断完善和推进,培养幼儿“德、智、体、美、劳”全面发展的素质教育被提倡,这也成为当下教育发展的趋势。本文立足现阶段幼儿学习环境的现状,从客观环境和主观环境两方面,对幼儿自主学习环境的创设路径进行了全面阐述。