摘要
初三数学总复习是毕业班教学的一个重要阶段,是学生再学习、再创造的过程,也是全面提高学生数学素质,发展学生思维能力,培养学生分析问题、解决问题能力的“收获季节”.在总复习中通过构建数学知识网络,精选典型中考题型,归纳数学思想方法,设计分层巩固练习,积累数学解题经验,每一节课都觉得时间紧,任务重.如何针对不同复习内容选择合理的复习方法,运用恰当的教学手段,精选优质的习题,使不同层次的学生都能主动参与,有所收益,真正达到夯实基础、查缺补漏、拓展提高呢?下面我从构建数学知识框架,合理选题方面浅谈本人的几点探索.
