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“以题引知”基础回顾,题组呈现追问优化——七年级“方程组、不等式组的复习”教学研究
被引量：
2
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摘要
在最近一次李庾南实验学校总校走进海安“种子学校”的专题调研活动上,笔者有机会执教七年级“方程组、不等式组的复习”研讨课,教案设计与课堂教学得到了著名特级教师李庾南老师的高度肯定.本文梳理该课教学设计与立意,并给出教学思考,供研讨.
作者
石小江
机构地区
江苏省海安市城南实验中学
出处
《中学数学（初中版）》
2019年第9期38-39,共2页
基金
南通市教育科学“十三五”规划课题“基于‘三学’理念的初中数学课例研究”(课题编号:ZX2018007)的阶段性成果,主持人:刘东升.本文作者是该课题组核心成员
关键词
不等式组
方程组
七年级
教学研究
复习
基础
优化
专题调研
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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精准选题:中考一轮复习的备考策略——以一元二次方程及解法复习为例[J]
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想清辨明复习目标,精准选题改编呈现——以“全等三角形”中考一轮复习为例[J]
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.中学数学（初中版）,2018(12):5-6.
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刘东升.
“形散神聚”的主题,“浅入深出”的环节——中考二轮微专题复习课《无处不在的边角关系》教学流程与立意[J]
.教育研究与评论（中学教育教学）,2018(4):87-91.
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谭志慧.
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中学数学（初中版）
2019年 第9期
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