浅谈班级管理中学生心理指导策略

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摘要班主任对学生心理健康发展至关重要.班级管理中依据学生身心发展特点,通过开展心理健康教育活动等方法,对学生进行学习心理指导,人际关系心理指导,情绪心理指导.让学生在自我体验、自我发展、自我超越、自我成长中培育良好性格品质,开发智力潜能,增强心理适应能力,激发内在动力,维护心理健康,养成良好行为习惯,促进学生身心全面和谐发展,达到"育性—启智—强能—健心—导行"目标.

作者许文英

机构地区玉门市第三小学

出处《中国校外教育》 2019年第28期56-57,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词班级管理学习心理人际关系心理情绪心理指导

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学] G625.1 [文化科学—教育学]

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