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关于中小学语文衔接的思考

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摘要中学和小学阶段是九年一贯制义务教育中两个完全不同的学段,中小学之间的过渡和衔接,的确存在很多的问题,甚至是有脱节现象.结合教学经验,分析和阐述了产生这一现象的原因和解决策略.

作者夏洪岩

机构地区黑龙江省大庆市第五十二中学

出处《中国校外教育》 2019年第28期110-111,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词中小学语文教学衔接脱节原因策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国校外教育

2019年第28期

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