摘要
类比是一种重要的物理思维方法,其在物理教学中的诸多方面均有应用,利于教学重难点的突破和学生物理水平的提高.从物理概念、物理性质、物理规律、物理现象和模型等这几方面列举了"类比法"在初中物理教学中的具体应用,阐述了应用类比方法使学生无论是概念的建立、规律的形成,还是知识的运用,对培养学生理解能力、思维能力和解题能力大有裨益.
出处
《中国校外教育》
2019年第28期136-136,138,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度初中物理“类比法”教学研究的研究课题(课题立项号:GS[2018]GHB3479)成果
